Рабочие листы «Темы, тезисы и примеры»

Рабочие листы и готовые планы с примерами из литературы по темам
Раздел №1

• В каких обстоятельствах проверяется дружба?

• К чему может привести излишняя доверчивость?

• Какой характер можно назвать противоречивым?

• Когда поражение закаляет человека?

• Можно ли обмануть совесть?

• Обязательно ли друзьям иметь схожее мировоззрение?

• Перестает ли побежденный враг быть врагом?

• Почему говорят, что труд – лучшее лекарство от тоски и уныния?

• Почему совесть не всегда спасает нас от неправильных поступков?

• Почему человеку необходимы нравственные нормы?

• Разделяете ли Вы убеждение автора романа «Война и мир» в том, что для счастья человеку необходимы любовь и взаимопонимание близких?

• Согласны ли Вы с мыслью, что мечтать надо о великом?

• Согласны ли Вы с утверждением, что повзрослеть – значит научиться нести ответственность за других?

• Что мешает человеку реализовать мечту?

• Что помогает человеку не отчаяться в сложной жизненной ситуации?

Раздел №2

• Идеал гражданственности в моём понимании

• Как Вы понимаете мнение героя А.С. Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться тошно»?

• Как на войне раскрывается характер человека?

• Как смелость может проявиться в годы войны?

• Какими качествами должен обладать человек, чтобы оказать влияние на общество?

• Какое значение в жизни человека имеют домашние традиции?

• Память о войне — ответственность перед прошлым и будущим

• Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших?

• С чего начинается Родина для Вас?

• Согласны ли Вы с мнением, что в условиях войны с особой силой проявляется истинный и ложный патриотизм?

• Согласны ли Вы с утверждением, что повзрослеть – значит научиться нести ответственность за других?

• Что такое гражданский долг?

• Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?

Раздел №3

• В чём заключается нравственная ответственность учёного за результаты своей деятельности?

• Как Вы понимаете слова поэта В. Рождественского: «Я жажду утолять привык родною речью»?

• Как научные открытия меняют жизнь людей?

• Какие проблемы, поднятые в произведениях искусства, наиболее интересны для Вас?

• Когда обесцениваются высокие слова?

• Может ли общение с природой, на Ваш взгляд, научить человека понимать красоту?

• Почему поэты считают красоту природы абсолютной ценностью?

• Согласны ли Вы с мнением Т. Драйзера, что «жизнь познаётся из книг и произведений искусства, быть может, в ещё большей мере, чем из самой жизни»

• Считаете ли Вы, что общение человека с природой действует на него благотворно?

• Что в природе может, с Вашей точки зрения, вызвать восхищение человека?

Материал входит в большой комплект «Интенсив по итоговому сочинению» (комплектом дешевле): https://skvorcovaege.ru/itogovoe/tproduct/787231050072-intensiv-po-itogovomu-sochineniyu